各学院、各单位：

为深入落实全国教育大会和全国全省高校思想政治工作会议精神，不断加强和改进我校师生心理健康教育工作，根据《中共河南省委高校工委、河南省教育厅关于开展2018年度全省高校心理健康教育宣传周的活动通知》（教办思政[2018]670号）精神，结合我校实际，经研究决定举办我校“心理健康教育宣传月”活动。现将活动安排通知如下：

一、活动主题

不负韶华，出彩青春

二、活动时间

10月15日-11月15日

三、活动内容

（一）宣传发动，营造良好活动氛围

1.举行“心理健康教育宣传月”活动开幕式。

2.营造良好舆论氛围。各单位及学院要通过温馨标语、展板、报栏、广播等开展心理健康主题知识宣传，在校园里营造心理健康教育的氛围。

（二）加强培训，开展专题讲座及研讨活动

1.举办心理健康教育工作论坛。在全校师生中组织心理健康健康教育工作研讨会，探讨我校如何更好的贯彻全国、全省高校思想政治工作会议精神，打造学校特色的“124+N” 心理健康教育工作体系，更加深入开展心理健康教育工作。

2.心理健康知识专题讲座。邀请心理专家围绕维护心理健康、心理危机干预等主题开展心理健康知识讲座。

3.心理案例督导。邀请心理专家针对心理咨询中的典型、疑难案例进行案例督导。

4.心理知识培训。分层次分类别为广大教师、宿舍管理员、班级心理委员和宿舍心理信息员开展心理培训工作，熟悉、掌握心理危机的表现与识别工作。

（三）丰富载体，开展素质拓展及专项活动

1.开展团体心理辅导和素质拓展训练。以人际沟通、情绪调节、压力缓解和团结凝聚等为主题，以学院为单位组织各年级学生分期、分批到中心开展团体心理辅导和心理素质拓展训练。

2.组织师生参观心理健康教育与指导中心。以学院为单位组织师生到中心学习参观，了解个体咨询室、沙盘游戏室、情绪宣泄室等功能室，了解朋辈心理辅导、素质拓展训练等活动项目，熟悉心理咨询和心理援助的途径和方法。

3.心理电影赏析。放映心理成长主题电影，心理老师引导学生对剧中人物的心理活动与行为表现进行分析，探讨心理学常识和发展规律。

4.心理情景剧比赛。以大学生心理健康为主题，通过演绎校园生活中的人和事（包括人际交往、情感、学习等方面），展现人物内心的冲突与成长。通过心理情景剧比赛，提高学生心理自助互助能力，使学生学会自我心理调节，缓解心理压力，解决心理问题。

5.举办心理健康知识竞赛。围绕大学生常见的环境适应、人际交往、情绪调控、危机识别等方面的心理知识与调控技能开展竞赛，促进大学生主动学习心理健康知识，增强心理调节能力。

（四）突出重点，加强对危机学生摸底排查及跟踪管理

1.建立心理档案。开展2018级学生心理普查，开展教师心理健康状况调查，建立心理档案。

2.开展心理咨询活动。结合学生心理实际，以班级为单位，开展心理咨询活动，及时疏导学生存在的心理困惑和疑虑，有效提升心理辅导和心理咨询的质量、水平和影响力。

3.走访心理危机学生。学工部到各学院走访心理危机学生，督促对心理危机学生的教育管理。

（五）认真总结，树立典型及表彰先进

1.开展评选“心理健康教育先进个人”活动。依据各学院心理健康教育工作开展效果和影响力，在全校师生中评选“心理健康教育先进个人”。

2.举行“心理健康教育宣传月”活动闭幕式。表彰宣传月活动中表现突出的单位和个人，进行总结和推广。

四、活动要求

（一）高度重视，加强组织。开展心理健康教育宣传月活动是集中宣传心理健康知识的重要方式，是培养学生健康心理、提高自我调适能力的重要手段。各学院要高度重视，结合学院实际和学生心理状况制定切实可行的方案，认真组织，确保活动顺利实施。

（二）突出主题，确保实效。各学院要以“心理健康教育宣传月”为契机，努力拓展活动内容，充分发挥各学院心理健康教育工作站功能和作用，调动班级心理委员、宿舍心理信息员和心理部等学生干部的积极性，发挥自助和互助作用，形成“大心理”格局，切实帮助学生缓解来自学习、生活、经济和就业等方面的压力，努力培养师生良好心理素质。

（三）积极宣传，营造氛围。各学院要充分利用广播、通讯、校报、橱窗、板报、微信、QQ平台和学院网站等各类宣传媒体，及时对活动开展情况进行宣传报道，营造良好舆论氛围。

（四）凝练特色，形成亮点。各学院心理工作站的要充分发挥示范带动作用，凝练特色，形成亮点，力争在更大范围、更宽领域内发挥辐射影响作用，为整体推动我校心理健康教育工作做出积极贡献。

（五）总结提高，表彰先进。活动过程中要注意对相关资料的收集和保存，活动结束后各学院要写出总结报告。根据各学院在活动的表现情况进行评比、表彰。

五、其他事项

各学院要制定心理健康教育宣传月方案，于10月20日前提交心理中心。活动结束后，做好各项活动的资料收集、整理工作，于11月18日前将学院心理健康教育宣传月的活动总结发到大学生心理健康教育与指导中心。

联系人：王永铎 联系电话：3040125

附件1、“心理健康教育宣传月”系列活动一览表

    2、活动要求与说明

                                                                                           党委学工部   学生处

                                                                                             2018年10月15日

 

 

附件1：“心理健康教育宣传月”系列活动一览表

 

活动板块	时 间	活动类型	活 动 内 容	责任人
一、宣传发动，营造良好活动氛围	10月15日	活动开幕式	1.安排布置宣传月的各项活动 2.现场心理测评与咨询活动	王永铎 张高峰
二、加强培训，开展专题讲座及研讨活动	10月25日	开展心理健康教育论坛	开展心理健康教育论坛，探讨我校如何更好开展心理健康教育	王永铎
	10月15日 -10月20日	心理讲座	邀请校外专家开展心理健康活动、心理危机干预主题知识讲座	王永铎 张高峰
	10月15日 -10月20日	案例督导	邀请校外专家针对心理咨询中的典型、疑难案例进行督导	张高峰
	10月25日	心理培训	为宿管、保卫人员开展培训工作	张高峰
	10月15日 -10月30日	心理培训	为心理委员和宿舍心理信息员开展培训工作	王永铎
三、丰富载体，开展素质拓展及专项活动	9月11日 -11月15日	心理素质拓展训练	各学院组织开展各种主题心理素质拓展训练活动	王永铎
	9月10日 -9月30日	参观心理健康教育中心	组织师生参观中心，熟悉功能室，了解活动项目	张高峰
	9月20日 -11月5日	心理电影赏析	欣赏心理主题电影，促进成长	王永铎 张高峰
	11月上旬	心理剧比赛	通过心理剧比赛，学会自我心理调节，提高心理自助互助能力	王永铎 张高峰
	11月上旬	心理知识竞赛	通过竞赛，促进大学生学习心理健康知识	张高峰
四、突出重点，加强对危机学生摸底排查及跟踪管理	9月15日 -9月30日	建立心理档案	开展2018级学生心理健康普查，建立心理档案	张高峰
	10月中下旬	走访心理危机学生	到各学院走访心理危机学生，现场查看二级工作站建设情况	王永铎
五、认真总结，树立典型及表彰先进	11月5日 -11月12日	开展“健康教育先进个人”评选	在学校心理健康教育工作中选拔贡献突出的教师、学生代表	王永铎
	11月15日前	活动闭幕式	表彰宣传月活动中表现突出单位和个人，总结活动效果	王永铎

 

 

 

 

附件2：各项活动的具体要求与说明

1、心理电影赏析、心理情景剧比赛、心理健康知识竞赛和评选“心理健康教育先进个人”活动具体方案心理中心制定另发，各学院具体执行。

2、营造良好舆论氛围，要求如下：

（1）制作心理健康的条幅1-2条（条幅内容提前报中心）；

（2）制作心理健康知识展板1-2块；

（3）在学院宣传栏或报栏张贴心理小知识1-2处；

（4）播报心理健康活动或心理知识微信报道至少2篇。

2、开展心理知识培训，将分层次分类进行，各学院安排好时间、地点，与中心联点老师联系，安排具体事宜。

3、团体心理辅导和素质拓展训练，心理咨询活动，由各学院根据学生情况，自主安排活动主题、场次和相关事宜，在规定的时间内开展各项活动，制作活动安排一览表报中心。

4、举办开幕式、心理健康教育工作论坛、心理知识讲座、心理案例督导、参观心理中心、走访危机学生、评选心理健康先进个人活动由心理中心统一安排，各学院按照要求具体安排。