今年是我校连续第16年举办心理健康教育宣传月活动。为切实加强和改进新时代师生心理健康教育工作，我校以“同心抗‘疫’，青春绽放”为主题，自10月26日起开展2020年心理健康教育宣传月活动。活动继续坚持了心理健康教育活动月有计划、有方案、有特色、有落实、有报道、有总结的要求，学校心理中心制定并下发学校总体活动方案，各学院积极响应并制定学院方案，在开展专题报告、研讨活动、素质拓展训练、心理普查等活动基础上，开展了影评沙龙、心理微视频比赛、手抄报、心理情景剧等特色活动，营造了良好的校园心理育人氛围，有效宣传普及了心理健康教育知识。
今天我们就挑选并展示了其中一批有特色、有成效、有影响的活动。
（一）生命科技学院
生命科技学院认真总结学院学生性格特点，充分利用各种心理健康教育资源，积极开展“悦读心灵”工作室和“SK影评沙龙”两项心理健康特色活动。
“悦读心灵”工作室是充分利用图书阅读来解决心理问题的一种思想政治教育载体。10月26日以来，学院组织同学们在操场或教室等场所，通过诵读经典、笔记交流、口头分享等方式，使同学们参与其中。“SK影评沙龙”通过向同学们播放经典的心灵治愈电影，观影结束后师生互动进行影评。本期活动，学院紧贴“同心抗“疫”青春绽放”的主题，组织学生们观看影片，观影后，结合影片内容及疫情期间的所见所闻交流感受。
（二）经济与管理学院
为响应心理健康教育宣传月的号召，进一步加强对学生的心理健康教育、生命教育与社会责任感教育，推进学生心理素质的全面提升，做好心理防疫工作，经济与管理学院开展了心理微视频比赛和心理健康手抄报比赛。
通过举办“战“疫”成长，让青春焕彩”心理微视频比赛和“抗疫你我同行”心理手抄报比赛，让同学们聚焦疫情期间身边真实发生的故事，表达疫情过后对生命的感悟与对党和国家更加深刻的认识，表达疫情时期生活、学习、情感等各方面的心理困扰，表达对无数奋战在抗疫一线的英雄们的感谢与赞美，以此来引导同学们在疫情后感悟生命与责任，反思自我，获得成长。
（三）机电学院
自心理月活动开展以来，机电学院高度重视，先后开展了心理健康宣传册的发放、心理危机的排查、心理健康教育电影赏析、校园心理情景剧大赛、心理知识竞赛活动、户外素质拓展、心理健康教育主题班会等多项活动。活动的开展增强了学生的心理自我保健和心理自助意识，推进了学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展。
（四）食品学院
为提高学生管理情绪的能力，关注学生的心理健康问题，食品学院在举办了“管理情绪，幸福生活与你同行”为主题的心理电影赏析活动、心理剧大赛和心理健康素质拓展活动。同学们在参与的过程中，能够深刻领悟心理健康对自身成长成才的重要性，在寓教于乐中，学会管理情绪和发泄情绪的具体方法，对同学们提高心理素质，加强心理修养，培养心理调节能力起到积极的作用，为学院今后的心理健康教育奠定了良好的基础。
（五）资源与环境学院
资源与环境学院开展了心理健康教育手抄报比赛以及心理健康主题班会活动。在手抄报作品征集过程中，学生们积极参与，各展其才，通过图画与文字相结合的方式生动形象地传达出活动的主题，同时提醒我们要展现出青年大学生积极向上，朝气蓬勃的精神风貌。在主题班会环节，同学们讲述了青春抗疫正能量的案例。一系列活动的开展，加深了学生们对心理健康的认识，提高了同学们的安全防范意识，并为以后更好、更深层次的开展心理健康教育工作打下坚实的基础，同时营造出良好的校园氛围。
（六）信息工程学院
在心理健康活动月期间，信息工程学院为提高学生对心理健康的了解和认识，举办心理健康宣传月动员大会，提高学生对心理健康的重视，通过制作心理主题展板、悬挂条幅营造良好的氛围；举办心理电影赏析、朗诵比赛、心理漫画大赛和心理知识竞赛提高学生心理健康的相关知识，丰富学生的学习生活。组织新生参观校心理中心，让学生了解心理咨询的基本程序。通过举办系列活动，加强了对学生心理健康的指导，帮助他们以健康良好的心态开启美好的大学生活。
（七）化学化工学院
为进一步宣传普及心理健康知识，提升心理育人工作质量，提高师生心理健康水平，化学化工学院高度重视，精心组织，积极开展了以“齐心协力共抗疫，青春相伴勇担当”为主题的心理健康教育月活动。
通过线上线上交叉互动，组织开展了主题班会、素质拓展、知识竞赛、心理健康讲座、心理电影赏析、心理漫画比赛、解忧驿站等内容丰富、形式多样的教育活动，传播心理健康自助与互助的方法和技能，培养学生自尊自信、积极乐观的良好心态，营造平安健康、文明和谐的校园氛围。
（八）文法学院
文法学院主要开展了心理健康知识培训和心理手抄报作品评选活动。通过心理健康知识培训会议，围绕学习、生活、人际关系等方面，使同学们了解到了大学生常见的心理健康问题主要表现、识别方法以及预防心理危机的工作流程。“青春记‘疫’，与心同行”主题校园心理手抄报活动，使同学们更深入地了解心理健康教育，引导了学生积极主动地面对、化解学习和生活中出现的各种问题，培养良好的心理素质。
（九）教育科学学院
为了展现大学生的积极向上的阳光心态，教育科学学院特此举办了以“给别人微笑，给自己微笑，温暖你我他”为主题的笑脸征集活动。
本次活动明确突出了心理健康的主题，深化了心理健康教育形式，促进了学生在活动中自我教育、感悟分享、健康成长。同学们纷纷表示，笑脸征集活动对于宣传心理健康起到了很好的推动作用，在丰富校园文化的同时，大家对心理健康有了更清晰的认识，并表示会以一个健康、积极的状态去创造美好生活。
（十）体育学院
体育学院主要开展了心理素质拓展活动。通过瘸子指路、排球进框和背夹排3个活动，使同学们在应对各种困难、挑战，解决问题的过程中，增进对集体的参与意识与责任心，认识到团队合作的重要性，感受到活动的乐趣的同时增强了自信心和责任感。此次团体活动也使他们积极融入到户外活动中，有利于同学们养成良好的生活习惯，极大的促进身心健康。
（十一）国际教育学院
为提高学生心理健康意识，优化心理品质，学会自我调节，国际教育学院学院近日开展了一系列心理活动。围绕同心抗"疫"，青春绽放的活动主题，我院特开展，心战"疫"，心成长的海报和漫画特色活动，来帮助同学们关注心理健康知识，绽放青春抗疫正能量。同时，我院李威老师对学生进行了团体心理辅导活动。通过一些游戏互动，使同学们认识到个体通过团体的内在交互作用可以提高团队意识，增强交往能力和组织归属感，从而完善自我。
（十二）高等职业技术学院
高等职业技术学院通过组织心理健康知识讲座、开展素质拓展活动、心理咨询活动、心理电影赏析，让更多同学参与到心理健康知识传播的队伍中一系列活动的开展，让学生感受到了学院的温暖与关怀，也进一步提高了大家的心理健康意识，使学生们尽快调整好心情，做好学习规划，以最好、最饱满的状态学好习过好校园生活。
